NOTAS MUSICALES

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JUEGO INSTRUMENTOS

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JUEGOS VARIADOS

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PINTAR

¿Os apetece pintar?

Vamos a poner un poco de color a los Instrumentos Musicales....ENLACE

PRIMAVERA

"La Primavera llegó,

de colores todo lo cubrió,

y a los árbles ya despertó.

Los pájaros en las ramas,

cantaban en las mañanas,

tempranas,

de la Primavera"

FLAUTA 4º

FLAUTA 4º   

Pincha en ENLACE y podrás estudiar

con la base la canción:

FLAUTA 3º

¡A tocar la flauta!

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LA CASA

                                               LA  CASA

•  "EL PATIO DE MI CASA"

•  "YO TENGO UNA CASITA"

•  "SOY  UNA TAZA"

• "CUENTO HANSEL Y GRETEL"..La casita de chocolate

"Los Tres Cerditos"

JUEGOS

LA ORQUESTA 5º y 6º

Con estos juegos podéis repasar dónde se sienta cada músico en la orquesta sinfónica,.........ENLACE

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CANCION DE LOS PLANETAS

Esta canción es para los chic@s de 3º y 4º:

Juegos

En este  ENLACE tenéis más juegos de música:

Rossini

                         ROSSINI

Nació en Italia








Compositor y Cocinero:

• "Dúo de los Gatos"

• "Canelones a la Rossini"

En este episodio del Programa Pizzicaro podéis conocer más cosas de este compositor cocinero:

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AUDICIONES CLASICISMO

Mucha de la música que actualmente escuchamos en la publicidad pertenece al CLASICISMO:

• MOZART:                MARCHA TURCA
   

                  CONCIERTO PARA PIANO Nº 23

                                      

LA VOZ

Iniciamos  nuevo Tema: La Voz
¿Quién no ha tarareado alguna vez una melodía?.....nadie

Como dice el dicho: "QUIEN CANTA SU MAL ESPANTA"

En esta página podéis encotrar todo lo que veremos en clase: ENLACE

EL CLASICISMO 6º

MAPA CONCEPTUAL:  EL CLASICISMO

Iniciamos un nuevo Período Musical. Mucha música clásica de la que conoceis pertenece a esta época.

Los compositores más importantes son:
MOZART Y BEETHOVEN

¡Acordaros de pasarlo al cuaderno!

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CURIOSIDADES

     Para compensar un poco, hoy hablaré de fútbol y música clásica, una combinación poco habitual.
     En todos los partidos de la Champions League
suena esta sintonía épica e inconfundible que tarareamos mentalmente.

     Como curiosidad, esta sintonía es una adaptación moderna de una obra que compuso  HAËNDEL (Barroco), en 1727 para la coronación del Rey Jorge III.
Después de tres siglos sigue cumpliendo su función de emocionar al pueblo.

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MAPA CONCEPTUAL

  EL  BARROCO 6º
En este enlace tenéis un resúmen de lo que hemos dado en clase sobre El Barroco.

¡No os olvidéis pasarlo al cuaderno!
                                                               ENLACE

SOFIA, LA VACA QUE AMABA LA MUSICA

BARROCO

¿¿QUIÉN ES EL COMPOSITOR DE ESTA MÚSICA??.....

chic@s de 6º a ¡INVESTIGAR!

CARNAVAL INFANTIL Y 1ºCICLO

SAMBA EN RIO....

ORQUESTA SINFÓNICA

¿Dónde se sientan los músicos en la ORQUESTA SINFÓNICA?

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CARNAVAL

¡CARNAVAL, CARNAVAL,....CARNAVAL TE QUIERO!!

Pasadlo muy bien en el Carnaval

WEST SIDE HISTORY4º-5º-6º

      En el West Side de Nueva York, se disputan la hegemonía dos bandas de jóvenes:

 los Sharks, todos ellos de Puerto Rico capitaneados por Bernardo,  y los Jets, americanos, capitaneados por Riff desde queTony, su anterior jefe, abandonó la pandilla para llevar una vida normal y poder trabajar.

Por otra parte, Bernardo que es el jefe de los puertorriqueños, convive con su hermana, María, que acaba de llegar de la isla para casarse con su novio, Chino.

Una noche, Riff decide desafiar a Bernardo en el baile que se celebrará en el gimnasio, así que va en busca de Tony para que le ayude.

María también asiste al baile y, a pesar del odio existente entre ambos bandos, se produce su encuentro con Tony, que se enamora perdidamente de la chica.

Mientras, todos se preparan para la pelea, Tony y María se declaran su amor y quedan para el día siguiente

por la tarde, antes de la pelea.

Al día siguiente, María le pide a Tony que evite la pelea y él va al lugar acordado para intentarlo, pero Bernardo le empuja con rabia, por haber tonteado con su hermana.

 De pronto, aparecen las navajas y Riff y Bernardo

comienzan la lucha. Riff recibe una puñalada mortal y Tony, tras recoger su arma, apuñala a Bernardo.

Esto provoca un combate entre las dos bandas, que

se disuelve al escuchar las sirenas de la policía.

Todos huyen, dejando en el suelo los cuerpos de Riff y Bernardo.

María espera alegre y románticamente la vuelta de Tony, pero llega Chino y le cuenta que su amado ha matado a su hermano.
Después sale a buscar al asesino, armado con un revólver.

Más tarde Tony sube a la habitación deMaría,ella a pesar del dolor, es incapaz de echarle y los dos se lamentan; anhelan encontrar un lugar donde poder vivir su amor lejos de los prejuicios que les rodean.

Al marcharse Tony llega Anita, la amiga de María, que le echa en cara que haya recibido al asesino de su hermano.

Al final, María hace comprender que su amor es auténtico y que no debe morir más gente, convenciéndole para

que vaya a avisar a Tony de que Chino lo busca para matarlo.

Anita se dispone a hacerlo pero, en el último momento, no puede soportar la tensión y le envía a Tony el mensaje de que Chino ha matado a María para vengarse.

Cuando esa falsa y terrible noticia llega a los oídos de Tony, éste sale a las calles con la intención de que Chino lo encuentre y lo mate también a él.

 
A medianoche se encuentra cara a cara con María, pero es demasiado tarde:Chino aparece de entre la oscuridad y lo mata.
  

Los Jets y los Sharks,consternados, salen de las sombras y, unidos por la tragedia y gracias a la mediación de María, recogen juntos el cadáver de Tony.

CARNAVAL INFANTIL

Esta canción es para los más marchosos del colegio..

¡A BAILAR!

FLAUTA6º

"ROLLING IN THE DEEP" 

JUEGO

Con este juego podéis repasar las fichas del cuento "El Despertar de los Animales".
Fijaros bien en la música,que pertenece a la obra "El Carnaval de los Animales".
No olvidéis que su compositor es Camille Saint-Säens (Francia)


ENLACE

CARNAVAL DE LOS ANIMALES

EL DESPERTAR DE LOS ANIMALES:

"El Carnaval de los Animales"

 Os presento un trocito de la obra "El Carnaval de los Animales" de Camille Saint-Säens.

La obra consta de un conjunto de 14 pequeñas piezas,que describen a diferentes animales,el león, las gallinas,.....

Los instrumentos que intervienen son:

Flauta / Flautín

Clarinete

Armónica de cristal

Xilófono

2 pianos

2 violines

Viola

Violonchelo

Contrabajos

Al final de esta obra, Disney nos cuenta cómo se divierte un flamenco con un yo-yo.¡¡Espero que os guste!!

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LA CARRERA MUSICAL

FLAUTA 5º

Esta canción pertenece a la B.S.O. de la película "Shrek".
Pinchando en la palabra   ENLACE  podréis acceder a la partitura y a la base musical.
A estudiar!!!!

EL BARROCO 6º

     Entramos en un nuevo periodo de la Historia de la Música "EL BARROCO".

Las Audiciones que vamos a trabajar son:

• PACHELBEL: "CANON"

• VIVALDI: "Las Cuatro Estaciones":

                                "El invierno"

• HAENDEL:"El Mesias" : "Aleluya"

FLAUTA6º

"HIMNO A LA ALEGRIA"
      La Sinfonía n.º 9  es la última sinfonía completa del compositor alemán Ludwing van Beethoven.
      Es una de las obras más trascendentales, importantes y popular en toda la música clásica, y también de toda la música y del arte.
      Su último movimiento es un final CORAL sorprendentemente inusual en su época que se ha convertido en SIMBOLO de la LIBERTAD.
      Precisamente, una adaptación de la sinfonía es, desde 1972, el himno de laUnión Europea(UE).
       También destaca por ser la única composición musical de la historia declarada Patrimonio de la Humanidad por la Unesco.

En el siguiente vídeo podéis practicar la pieza con la flauta:

INFANTIL

"LA CARRERA MUSICAL"
   Ya estamos aprendiendo las Figuras Musicales. Fijaros como corren en esta canción:

PEDRO Y EL LOBO

    En este juego podéis repasar cuál es la melodía de cada personaje.
                Pinchad en la palabra que hay debajo del dibujo.
 

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INFANTIL

¡¡¡Hola  a todos los niños y niñas de INFANTIL!!!

Soy el duende de la Música Musizón. ¿Cantas conmigo?

                 PAZ, PAZ, PAZ

             Somos la nueva semilla del futuro, de la vida,

             Somos los nińos que cantan por la paz y la esperanza.

             Somos la nueva semilla del futuro, de la vida

             Somos los nińos que cantan por la paz y la esperanza.

             Dáme la mano, vamos todos a sońar con la paz

             Dáme la mano, vamos todos a sońar con la paz

            !Paz, paz, paz, paz, paz, paz, paz!

            !Paz, paz, paz, paz, paz, paz, paz!

"PEDRO Y EL LOBO"

      "PEDRO Y EL LOBO" es una composición sinfónica de Serguèi Prokofiev, escrita en 1936; la cual está basada en el cuento popular ruso del mismo nombre.

     

    La obra de Prokófiev es un cuento infantil, con música y texto adaptado por él, con un narrador acompañado por la orquesta.

      En el siguiente vídeo podréis reconocer el instrumento y la melodía   de cada personaje.

MARCHA RADETZKY

¡Hola a tod@s !

Empezamos el 2012 con la "MARCHA RADETZKY", compuesta por Strauss.
Esta pieza pone fin al "Concierto de Año Nuevo"que se celebra todos los años en Viena.